Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «время, срок». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

В..сной земля пробужда..т(?)ся от зимнего сна. Первые ро..кие лучи со..нца согр..вают почву, и из‑под прошл..годней листвы проб..вают(?)ся по..снежники. Воздух нап..лняет(?)ся свеж..стью а в лесу раздают(?)ся радос..ные трели птиц. Деревья ож..вают. На их ветвях набухают поч(?)ки.

Лето самая яркая п..ра. Луга покрывают(?)ся пёстрым ковром из ромашек колокол..чиков и в..сильков. В жаркий (пол)день лес ман..т пр..хладной тен..ю а река бл..стит на со..нце. Вечером можно услышать стр..котание кузнеч..ков и увид..ть огон..ки св..тлячков.

Осень ра..крашива..т природу в з..лотые багря(нн,н)ые и медные тона. Лист..я кружат(?)ся в п..следнем танце медле(н,нн)о опускают(?)ся на землю и обр..зуют разн..цветный к..вёр. Воздух становит(?)ся пр..зрачным и пр..хладным а утре(н,нн)ие туманы окут..вают л..са и п..ля таинстве(н,нн)ой дымкой.

Зима пр..вращает мир в в..лшебную ска..ку. Пуш..стый снег укрывает землю дерев..я и крыши домов. Ин..й укр..шает ветви пр..чудливыми узорами а м..роз рису..т на окнах фант..стические к..ртины.

Красота природы вдохновляет художников, поэтов и музыкантов на создание шедевров. Она учит нас видеть прекрасное в обыденных вещах.