Демоверсия ВПР 2027 по математике для 4 класса

Задание 1 проверяет умение выполнять сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трёхзначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100 (в том числе с нулём и числом 1). Необходимо записать только ответ.

Задание 2 проверяет умение вычислять значение числового выражения, содержащего 2–4 арифметических действия, с соблюдением порядка действий. Необходимо записать только ответ.

Задание 3 проверяет умения решать практические задачи, связанные с повседневной жизнью, в том числе с избыточными данными; находить недостающую информацию (например, из таблиц, схем); находить различные способы решения. Требуется полное решение.

Задание 4 проверяет умение работать с единицами измерения длины, массы, времени, площади: читать, записывать, переводить величины из одних единиц измерения в другие, сравнивать величины и вычислять их значения. Необходимо записать только ответ.

Задание 5 проверяет умения выполнять разбиение простейшей составной фигуры на прямоугольники (квадраты); находить периметр и площадь фигур, составленных из двух–трёх прямоугольников (квадратов). Пункты 1 и 2 предполагают вычисление периметра и площади. Необходимо записать только ответ.

Задание 6 проверяет умения работать с таблицами, схемами, графиками, диаграммами, а также анализировать и интерпретировать данные. Пункты 1 и 2 — по извлечению и использованию информации. Необходимо записать только ответ.

Задание 7 проверяет умение выполнять письменно действия с многозначными числами с учётом порядка действий (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа в пределах 10 000). Необходимо записать только ответ.

Задание 8 проверяет умение решать текстовые задачи в три–четыре действия с использованием основных единиц измерения величин (длина, масса, время, вместимость, стоимость, площадь, скорость). Требуется полное решение.

Задание 9 проверяет умение использовать при решении текстовых задач и в практических ситуациях соотношения между скоростью, временем и пройденным путём, между производительностью, временем и объёмом работы. Требуется полное решение.

Задание 10 проверяет умения различать изображения простейших пространственных фигур, распознавать в простейших случаях проекции предметов окружающего мира на плоскость; описывать и при необходимости изображать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости. Необходимо сделать чертёж или рисунок.

Задание 11 проверяет умения решать нестандартные задачи или текстовые задачи в три–четыре действия; выполнять преобразование заданных величин, выбирать подходящие способы вычисления и оценивать полученный результат по критериям: реальность, соответствие условию. Требуется полное решение.

Верное выполнение каждого из заданий 1, 2, 4, 5 (пункты 1 и 2), 6 (пункты 1 и 2), 7 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если обучающийся дал верный ответ.

Выполнение каждого из заданий 3, 8, 9, 10, 11 оценивается от 0 до 2 баллов. Задания 3, 8, 9, 11 считаются выполненными верно, если обучающийся привёл решение и дал верный ответ. Задание 10 считается выполненным верно, если обучающийся изобразил правильный рисунок.

Максимальный первичный балл за выполнение работы — 18.

Полученные участником ВПР баллы за выполнение всех заданий суммируются. Суммарный балл обучающегося переводится в отметку по пятибалльной шкале с учётом рекомендуемой шкалы перевода, приведённой ниже.

Перевод баллов в оценки

«2»: 0–4
«3»: 5–8
«4»: 9–13
«5»: 14–18

Параметр	ВПР 2026	ВПР 2027
Задание 9	логические рассуждения (2 ответа по 1 б.)	текстовая задача: скорость, время, путь; производительность (0–2 б., полное решение)