Демоверсия проверочной работы по окружающему миру на 2027 год.
Все ВПР пройдут с 19 апреля по 21 мая 2027 года.
На выполнение проверочной работы отводится один урок (не более 45 минут). Работа состоит из 10 заданий.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом. При необходимости можно пользоваться черновиком.
Дополнительные материалы и оборудование не используются.
Специальная подготовка к проверочной работе не требуется.
Задание 1 проверяет умения понимать, анализировать и сопоставлять информацию, представленную разными способами (словесно, знаково-символическими средствами и т. п.). Основой является таблица с прогнозом погоды на три дня с условными обозначениями. Необходимо дать краткий ответ.
Задание 2 проверяет сформированность первичного навыка чтения карты, представлений о животном и растительном мире разных частей Земли. Основой является карта материков Земли или фрагмент карты природных зон России, изображения животных и растений. В пункте 2.1 нужно обозначить буквой описанный материк или природную зону; в пункте 2.2 — определить, какие из приведённых животных и растений обитают в естественной среде на территории данного материка или природной зоны; в пункте 2.3 — выбрать верные утверждения о природе.
Задание 3 проверяет овладение начальными сведениями классификации животных по типу питания и навыками установления взаимосвязей в природе. Предлагается сгруппировать изученные объекты живой природы, составив одну любую цепь питания. Необходимо дать краткий ответ.
Задание 4 проверяет овладение начальными сведениями о строении тела человека (умение распознавать конкретные части тела и органы) на основе предложенной для анализа модели. Необходимо выделить и подписать определённые элементы на изображении.
Задание 5 проверяет освоение знаний о строении тела, работе органов и систем организма человека, элементарных норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной средах. Необходимо дать краткий ответ.
Задание 6 проверяет способность на основе приведённых знаково-символических изображений формулировать правила безопасного и социально ориентированного поведения. Предполагается развёрнутый ответ.
Задание 7 связано с элементарными способами изучения природы; основой является описание реального эксперимента. В пункте 7.1 проверяются умения работать с текстом: вычленять информацию, представленную в явном виде, сравнивать описанные объекты и процессы. В пункте 7.2 требуется сделать вывод на основе проведённого (описанного) опыта.
Задание 8 выявляет сформированность элементарных представлений об отраслях экономики, о массовых профессиях, понимание социальной значимости труда. Построено на основе изображений предметов и объектов различных отраслей экономики. В пункте 8.1 — краткий ответ; в пункте 8.2 — развёрнутый ответ.
Задание 9 выявляет умение анализировать информацию, соотносить историческую личность с её описанием, соотносить дату конкретного исторического события с веком, находить место изученных событий на «ленте времени». В пункте 9.2 нужно выделить и подписать определённые элементы на изображении.
Задание 10 проверяет знания о родном крае: его главном городе, достопримечательностях, особенностях природы, жизни и хозяйственной деятельности людей; умение презентовать информацию о родном крае в форме краткого рассказа. В пункте 10.2 предполагается развёрнутый ответ.
Правильный ответ на каждое из заданий 2.1, 3, 7.2, 8.1, 9.1 и 9.2 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 2.2, 2.3, 5 и 7.1 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или ответ, или не написана одна необходимая цифра или ответ, или дан неполный ответ к заданиям 1, 2.2, 2.3, 5 и 7.1), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки — 0 баллов.
Ответы на задания 4, 6, 8.2, 10 оцениваются экспертами в соответствии с критериями. За выполнение задания 4 выставляется от 0 до 2 баллов, задания 6 — от 0 до 3 баллов, задания 8.2 — от 0 до 3 баллов, задания 10 — от 0 до 4 баллов.
Максимальный первичный балл за выполнение работы – 28.
Полученные участником ВПР баллы за выполнение всех заданий суммируются. Суммарный балл обучающегося переводится в отметку по пятибалльной шкале с учётом рекомендуемой шкалы перевода, приведённой ниже.
Перевод баллов в оценки
«2»: 0–13
«3»: 14–18
«4»: 19–24
«5»: 25–28
| Параметр |
ВПР 2026 |
ВПР 2027 |
| Максимальный балл |
32 |
28 |
| Оценка «2» |
0–7 |
0–13 |
| Оценка «3» |
8–17 |
14–18 |
| Оценка «4» |
18–26 |
19–24 |
| Оценка «5» |
27–32 |
25–28 |
| Структура работы |
задания с подпунктами 3.1–3.3, 6.1–6.3 |
задания 1–10 с подпунктами (2.1–2.3, 7.1–7.2, 8.1–8.2, 9.1–9.2, 10.1–10.2) |
| Новые типы заданий |
— |
прогноз погоды (№1), карта материков / природных зон (№2), цепь питания (№3), модель тела (№4), эксперимент (№7), отрасли экономики (№8), «лента времени» (№9) |
→ Демоверсия:
4к демо ВПР 2027 окружающий мир.pdf
→ Описание работы:
4к описание ВПР 2027 окружающий мир.pdf