Демоверсия ВПР 2027 по окружающему миру для 4 класса

Задание 1 проверяет умения понимать, анализировать и сопоставлять информацию, представленную разными способами (словесно, знаково-символическими средствами и т. п.). Основой является таблица с прогнозом погоды на три дня с условными обозначениями. Необходимо дать краткий ответ.

Задание 2 проверяет сформированность первичного навыка чтения карты, представлений о животном и растительном мире разных частей Земли. Основой является карта материков Земли или фрагмент карты природных зон России, изображения животных и растений. В пункте 2.1 нужно обозначить буквой описанный материк или природную зону; в пункте 2.2 — определить, какие из приведённых животных и растений обитают в естественной среде на территории данного материка или природной зоны; в пункте 2.3 — выбрать верные утверждения о природе.

Задание 3 проверяет овладение начальными сведениями классификации животных по типу питания и навыками установления взаимосвязей в природе. Предлагается сгруппировать изученные объекты живой природы, составив одну любую цепь питания. Необходимо дать краткий ответ.

Задание 4 проверяет овладение начальными сведениями о строении тела человека (умение распознавать конкретные части тела и органы) на основе предложенной для анализа модели. Необходимо выделить и подписать определённые элементы на изображении.

Задание 5 проверяет освоение знаний о строении тела, работе органов и систем организма человека, элементарных норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной средах. Необходимо дать краткий ответ.

Задание 6 проверяет способность на основе приведённых знаково-символических изображений формулировать правила безопасного и социально ориентированного поведения. Предполагается развёрнутый ответ.

Задание 7 связано с элементарными способами изучения природы; основой является описание реального эксперимента. В пункте 7.1 проверяются умения работать с текстом: вычленять информацию, представленную в явном виде, сравнивать описанные объекты и процессы. В пункте 7.2 требуется сделать вывод на основе проведённого (описанного) опыта.

Задание 8 выявляет сформированность элементарных представлений об отраслях экономики, о массовых профессиях, понимание социальной значимости труда. Построено на основе изображений предметов и объектов различных отраслей экономики. В пункте 8.1 — краткий ответ; в пункте 8.2 — развёрнутый ответ.

Задание 9 выявляет умение анализировать информацию, соотносить историческую личность с её описанием, соотносить дату конкретного исторического события с веком, находить место изученных событий на «ленте времени». В пункте 9.2 нужно выделить и подписать определённые элементы на изображении.

Задание 10 проверяет знания о родном крае: его главном городе, достопримечательностях, особенностях природы, жизни и хозяйственной деятельности людей; умение презентовать информацию о родном крае в форме краткого рассказа. В пункте 10.2 предполагается развёрнутый ответ.

Правильный ответ на каждое из заданий 2.1, 3, 7.2, 8.1, 9.1 и 9.2 оценивается 1 баллом.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 2.2, 2.3, 5 и 7.1 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или ответ, или не написана одна необходимая цифра или ответ, или дан неполный ответ к заданиям 1, 2.2, 2.3, 5 и 7.1), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки — 0 баллов.

Ответы на задания 4, 6, 8.2, 10 оцениваются экспертами в соответствии с критериями. За выполнение задания 4 выставляется от 0 до 2 баллов, задания 6 — от 0 до 3 баллов, задания 8.2 — от 0 до 3 баллов, задания 10 — от 0 до 4 баллов.

Максимальный первичный балл за выполнение работы – 28.

Полученные участником ВПР баллы за выполнение всех заданий суммируются. Суммарный балл обучающегося переводится в отметку по пятибалльной шкале с учётом рекомендуемой шкалы перевода, приведённой ниже.

Перевод баллов в оценки

«2»: 0–13
«3»: 14–18
«4»: 19–24
«5»: 25–28

Параметр	ВПР 2026	ВПР 2027
Максимальный балл	32	28
Оценка «2»	0–7	0–13
Оценка «3»	8–17	14–18
Оценка «4»	18–26	19–24
Оценка «5»	27–32	25–28
Структура работы	задания с подпунктами 3.1–3.3, 6.1–6.3	задания 1–10 с подпунктами (2.1–2.3, 7.1–7.2, 8.1–8.2, 9.1–9.2, 10.1–10.2)
Новые типы заданий	—	прогноз погоды (№1), карта материков / природных зон (№2), цепь питания (№3), модель тела (№4), эксперимент (№7), отрасли экономики (№8), «лента времени» (№9)