Задания 13-14 ВПР в 4 классе
Теория и тренировочные задания по существительным и прилагательным для 4 класса.
Род имён существительных
|
Мужской род |
Средний род |
Женский род |
|
ОН МОЙ |
ОНО МОЁ |
ОНА МОЯ |
|
Мальчик, пенал, карандаш |
Окно, зрелище, весло |
Девочка, книга, ручка |
Склонение имён существительных
|
1 склонение |
2 склонение |
3 склонение |
|
М.р. и ж.р. с окончаниями |
М.р. с нулевым окончанием и ср.р. с окончаниями |
Ж.р. с Ь после шипящих |
|
Дедушка, книга, азбука |
Малыш, окно, человек |
Мышь, тишь, фальшь |
Падежи имён существительных
|
Падеж |
Вспомогательное слово |
Вопросы |
|
Именительный падеж |
Есть |
Кто? Что? |
|
Родительный падеж |
Нет |
Кого? Чего? |
|
Дательный падеж |
Дать |
Кому? Чему? |
|
Винительный падеж |
Вижу |
Кого? Что? |
|
Творительный падеж |
Творю |
Кем? Чем? |
|
Предложный падеж |
Думаю |
О ком? О чём? |
Обратите внимание! Все признаки прилагательного определяются по существительному, к которому оно относится. Род у прилагательных не определяется во множественном числе.
Задание 13. Найди и выпиши из предложения только прилагательное.
Вскоре вода подобралась ещё выше, и пришлось бобрятам расплываться в разные стороны.
Изо всех следов, которые ему дед показывал, мальчик только собачьи запомнил.
Проба подтвердила: это корешок, богатый каучуком!
Не очень были бы дела у дуба с его неуклюжими плодами.
Заботливый зверёк насадил листья на иголки.
Задание 14. Выпиши из предложения имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится. Укажи число, род (если есть), падеж имени прилагательного.
Я решил, что тихого зверька можно оставить дома.
Пришлось как-то Никите с ребятами возвращаться со станции в село прямой дорогой.
Прослышав, что ботаник ищет сагы́з – растение с клейким соком, жители спешили помочь ему.
Так мудрая природа дала в компанию дубу эту птицу.
Удивительный ком быстро метнулся в малинник и застрял между веток.