Мини-ВПР по русскому языку для 5 класса

Задания для подготовки к ВПР по русскому языку в 5 классе.

План фонетического анализа: 4vpr.ru/5-klass/692-zadanie-2-vpr...

План морфологического анализа: 4vpr.ru/5-klass/696-zadanie-2-vpr...

План синтаксического анализа: 4vpr.ru/5-klass/759-zadanie-2-vpr...

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Дружба это одно из самых це(н,нн)ых явлен..й в ж..зни человека. Но как люди н..ходят друзей и почему нач..нают друж..ть?

Ч..ще всего дружба зар..ждается в де..стве. Ребята знаком..т(?)ся в де..ском саду во дв..ре или в школе. Сначала они просто играют(1) вместе потом нач..нают д..лит(?)ся секретами пом..гать друг другу. Общие игры и занятия сбл..жают детей уч..т пон..мать и по(д,дд)ерживать товарища.

Иногда дружба возн..кает(3) неожида(н,нн)о. Например, два человека могут позн..комит(?)ся в поез..ке на сп..ртивной тренировке или в кру(ж,ш)ке по интересам. Их об..единяет общее увл..чение.

Важную роль в дружбе играют вз..имное ув..жение и д..верие. Настоящий друг всегда по(д,дд)ержит в трудную минуту даст добрый совет и не стан..т смеят(?)ся над слабостями(4).

2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:

1 – фонетический анализ слова.

3 – морфологический анализ слова.

4 – синтаксический анализ предложения.

Ответы

1. Дружба — это одно из самых ценных явлений в жизни человека. Но как люди находят друзей и почему начинают дружить?

Чаще всего дружба зарождается в детстве. Ребята знакомятся в детском саду, во дворе или в школе. Сначала они просто играют вместе, потом начинают делиться секретами, помогать друг другу. Общие игры и занятия сближают детей, учат понимать и поддерживать товарища.

Иногда дружба возникает неожиданно. Например, два человека могут познакомиться в поездке, на спортивной тренировке или в кружке по интересам. Их объединяет общее увлечение.

Важную роль в дружбе играют взаимное уважение и доверие. Настоящий друг всегда поддержит в трудную минуту, даст добрый совет и не станет смеяться над слабостями.

2. Фонетический анализ: 

и-гра-ют (3 слога)

и – [и] – гл., безударн.

г – [г] – согл., звонк., парн., тв. парн.;
р – [р] – согл., звонк., непарн., сонорн., тв., парн.
а – [а] – гл., ударн.
ю – [й’] – согл., звонк., сонор., непарн., мягк. непарн.;

 – [у] – гл., безуд.
[т] – согл., глух., парн., тв. парн..

6 б., 7 зв.

Морфологический анализ: 

I. Возникает (что делает?) — гл., обозначает действие предмета. Н.ф.: возникать.
II. П.п.: несов. вид, I спр.
Н.п.: ед.ч., наст. время, 3 лицо.
III. Дружба (что делает?) возникает. В предложении является сказуемым.

Синтаксический анализ: 

Настоящий друг всегда поддержит в трудную минуту, даст добрый совет и не станет смеяться над слабостями.

Подлежащее: друг.

Сказуемые: поддержит, даст, не станет смеяться.

Дополнения: совет, над слабостями.

Обстоятельства: всегда, в минуту.

Определения: настоящий, трудную, добрый.

(Повеств., невоскл., пр., распр., осл. одн. сказ.).