Демоверсия ВПР 2027 по биологии для 7 класса

Задание 1 направлено на проверку узнавания по изображениям и знание признаков представителей основных систематических групп растений, грибов и бактерий.

Задание 2 проверяет умение определять значение растений, грибов и бактерий в природе и в жизни человека.

Задание 3 контролирует умение проводить таксономическое описание цветковых растений.

Задание 4 направлено на проверку умения обучающихся работать с представленной биологической информацией, из которой требуется отобрать необходимую согласно условию.

Задание 5 проверяет умение понимать текст биологического содержания, используя для этого недостающие термины и понятия, представленные в перечне, и контролирует знание типичных представителей царств бактерий, растений, грибов.

Задание 6 проверяет знание строения растительного организма и понимание функций его частей и органов.

Задание 7 проверяет умение работать с рисунком, понимание процессов и закономерностей жизненных циклов растений.

Задание 8 контролирует умение оценивать биологическую информацию на предмет её достоверности.

Задание 9 проверяет умение классифицировать изображённые растения, грибы и бактерии по разным основаниям.

Задание 10 проверяет умение проводить анализ изображённых растительных организмов: в первой части задания определять среду их обитания; во второй части — местоположение организмов на схеме, отражающей развитие растительного мира Земли.

Задание 11 контролирует сформированность умений характеризовать принципы классификации растений, основные систематические группы растений; различать и описывать живые и гербарные экземпляры растений, части растений, грибы, бактерии.

Задание 12 проверяет умение выявлять признаки систематических групп покрытосеменных, или цветковых, семейств двудольных и однодольных растений.

Задание 13 направлено на проверку умений выявлять признаки классов покрытосеменных, или цветковых, семейств двудольных и однодольных растений, выявлять черты приспособленности растений к среде обитания, а также знания значения экологических факторов для растений.

Задания 14 и 15 контролируют умение выявлять признаки и особенности строения классов покрытосеменных, или цветковых, семейств двудольных и однодольных растений.

Задания 16–18 проверяют умение раскрывать роль растений, грибов, лишайников, бактерий в природных сообществах, в хозяйственной деятельности человека и его повседневной жизни, а также знание мер охраны растительного мира Земли.

Правильный ответ на каждое из заданий 1.1, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8 оценивается 1 баллом.

Правильный ответ на задание 3 оценивается 2 баллами. Если в ответе переставлены местами два элемента, выставляется 1 балл, более двух элементов – 0 баллов.

Полный правильный ответ на каждое из заданий 4, 5, 10.2 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибок – 0 баллов.

Каждое из заданий 1.2, 2, 9, 10.1 оценивается в соответствии с критериями развёрнутых ответов.

Правильный ответ на каждое из заданий 14, 15.1, 15.2, 15.3, 17 оценивается 1 баллом.

Каждое из заданий 12 и 16 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибок – 0 баллов.

Задания 11.1–11.3, 13, 18 оцениваются в соответствии с критериями развёрнутых ответов.

Максимальный первичный балл за выполнение работы – 42.

Полученные участником ВПР баллы за выполнение всех заданий суммируются. Суммарный балл обучающегося переводится в отметку по пятибалльной шкале с учётом рекомендуемой шкалы перевода, приведённой ниже.

Перевод баллов в оценки

«2»: 0–10
«3»: 11–22
«4»: 23–33
«5»: 34–42

Параметр	ВПР 2026	ВПР 2027
Число заданий	19	18
Максимальный балл	45	42
Задание №16	до 3 баллов	2 балла
Оценка «4»	23–34	23–33
Оценка «5»	35–45	34–42