Задания 1 и 2 ВПР по литературе в 8 классе
Практика.
В заданиях 1, 2 проверяется умение понимать смысловую наполненность теоретико-литературных понятий, что является основой для овладения умениями интерпретации и оценки литературных произведений. В качестве ответа необходимо привести слово или словосочетание.
Задание 1 ВПР
1. Большое эпическое произведение, в котором изображается жизнь человека в тесной связи с жизнью общества.
2. Торжественное стихотворение, прославляющее какое-либо историческое событие или героя.
3. Вымышленный персонаж лирического произведения, через которого автор выражает свои переживания, чувства и мысли; не идентичен автору, но является носителем его эмоционального и нравственного содержания.
4. Основной круг тех жизненных вопросов, на которых сосредоточил свое внимание писатель в своем произведении.
5. Один из трех родов литературно-художественных произведений, в которых выражаются чувства и переживания автора.
6. Эмоциональный тон или настроение произведения, а также чувства, которые автор пытается вызвать, описывая события или поступки героев.
7. Фольклорный жанр, устный рассказ о реальных событиях и людях прошлого, передающийся из поколения в поколение.
8. Стихотворение, положенное на музыку или рассчитанное на такое переложение; обычно небольшое лирическое произведение.
9. Лирический жанр, состоящий из 14 стихов, расположенных в особом порядке.
10. Краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость и неоднократно воспроизводимое другими людьми.
11. Условный образ человека, от лица которого ведется повествование в художественном произведении.
12. Вымышленный герой, чьи мысли, переживания и чувства отражены в лирическом произведении.
13. Стилистическая фигура, заключающаяся в повторении слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф.
14. Трехсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге.
15. Трехсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге.
16. Трехсложный стихотворный размер с ударением на третьем слоге.
17. Художественный прием, основанный на повторении гласных и согласных звуков.
18. Прием звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков.
19. Прием звукописи, основанный на повторении одинаковых гласных звуков.
20. Созвучие концовок стихотворных строк.
21. Группа стихотворных строк, объединенная определенной системой рифмовки.
22. Литературно-прозаический жанр, описание автором собственной жизни.
23. Описание природы в литературном произведении.
24. Двухсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге.
25. Равномерное повторение, чередование в стихотворении однородных звуковых, интонационных, синтаксических элементов, отличающее поэзию от прозы.
Задание 2 ВПР
1. Прием, который лежит в основе басни или притчи, – иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты.
2. Литературное направление второй половины 18 – начала 19 века, провозглашающее культ естественных чувств в повседневной жизни человека.
3. Одна из разновидностей комического, сочетающая в фантастической форме ужасное и смешное, безобразное и возвышенное (характерно для творчества Гоголя и Салтыкова-Щедрина).
4. Группа стихов с заданным количеством строк и расположением рифм, обычно повторяющимся в других таких же группах.
5. Вид тропа, образованный на переносе слова, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.
6. Созданное автором в его произведении явление, результат переосмысления реальности и конструирования выдуманной действительности.
7. Драматический жанр литературы, в центре которого стоит смешное событие, конфликт, основанный на каком-либо недоразумении, ошибке, совпадении.
8. Художественное преуменьшение.
9. Средство художественной выразительности, заключающееся в повторении в стихотворении одинаковых согласных звуков.
10. Мягкая форма комического, не предполагающая обличение пороков и их высмеивание.
11. Двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге.
12. Описание внешности героя в художественном произведении.
13. Структурный элемент сюжета, в котором описывается разрешение конфликта.
14. Род литературы, к которому относятся произведения, изображающие жизнь в действии и предназначенные для постановки на сцене.
15. Стихотворение, состоящее из 14 строк (из двух двустиший и двух трехстиший).
16. Обобщенная картина человеческой жизни, созданная при помощи творческой фантазии художника.
17. Лиро-эпическое произведение, построенное на фантастическом, фольклорном, историческом материале, часто с таинственным колоритом.
18. Изречение, которое поясняет замысел произведения и помещается автором перед текстом.
19. Основной эмоциональный настрой произведения.
20. Художественный образ-знак, который имеет неисчерпаемое множество значений.
21. Краткое изречение, заключающее в себе философскую или житейскую мудрость.
22. Противопоставление образов, картин, слов, понятий.
23. Художественный прием, заключающийся в максимально возможном преувеличении, нарушающем границы правдоподобия.
24. Небольшое по объему прозаическое произведение с одной сюжетной линией и небольшим количеством действующих лиц.
25. Лиро-эпический жанр с сюжетно-повествовательной организацией, в котором, как правило, повествуется об исторических или легендарных событиях.
Ответы
Задание 1
1. Роман
2. Ода
3. Лирический герой
4. Тема
5. Лирика
6. Пафос
7. Предание
8. Романс
9. Сонет
10. Афоризм
11. Рассказчик/повествователь/сказитель
12. Лирический герой
13. Анафора
14. Дактиль
15. Амфибрахий
16. Анапест
17. Звукопись
18. Аллитерация
19. Ассонанс
20. Рифма
21. Строфа
22. Автобиография
23. Пейзаж
24. Хорей
25. Ритм
Задание 2
1. Аллегория
2. Сентиментализм
3. Гротеск
4. Строфа
5. Метафора
6. Художественный образ
7. Комедия
8. Литота
9. Аллитерация
10. Юмор
11. Ямб
12. Портрет
13. Развязка
14. Драма
15. Сонет
16. Образ/художественный образ
17. Баллада
18. Эпиграф
19. Пафос
20. Символ
21. Афоризм
22. Антитеза
23. Гротеск
24. Рассказ
25. Поэма
Автор: Максимова М.В.
В заданиях 1, 2 проверяется умение понимать смысловую наполненность теоретико-литературных понятий, что является основой для овладения умениями интерпретации и оценки литературных произведений. В качестве ответа необходимо привести слово или словосочетание.
Задание 1 ВПР
1. Большое эпическое произведение, в котором изображается жизнь человека в тесной связи с жизнью общества.
2. Торжественное стихотворение, прославляющее какое-либо историческое событие или героя.
3. Вымышленный персонаж лирического произведения, через которого автор выражает свои переживания, чувства и мысли; не идентичен автору, но является носителем его эмоционального и нравственного содержания.
4. Основной круг тех жизненных вопросов, на которых сосредоточил свое внимание писатель в своем произведении.
5. Один из трех родов литературно-художественных произведений, в которых выражаются чувства и переживания автора.
6. Эмоциональный тон или настроение произведения, а также чувства, которые автор пытается вызвать, описывая события или поступки героев.
7. Фольклорный жанр, устный рассказ о реальных событиях и людях прошлого, передающийся из поколения в поколение.
8. Стихотворение, положенное на музыку или рассчитанное на такое переложение; обычно небольшое лирическое произведение.
9. Лирический жанр, состоящий из 14 стихов, расположенных в особом порядке.
10. Краткое изречение, содержащее в себе законченную мысль, философскую или житейскую мудрость и неоднократно воспроизводимое другими людьми.
11. Условный образ человека, от лица которого ведется повествование в художественном произведении.
12. Вымышленный герой, чьи мысли, переживания и чувства отражены в лирическом произведении.
13. Стилистическая фигура, заключающаяся в повторении слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф.
14. Трехсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге.
15. Трехсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге.
16. Трехсложный стихотворный размер с ударением на третьем слоге.
17. Художественный прием, основанный на повторении гласных и согласных звуков.
18. Прием звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков.
19. Прием звукописи, основанный на повторении одинаковых гласных звуков.
20. Созвучие концовок стихотворных строк.
21. Группа стихотворных строк, объединенная определенной системой рифмовки.
22. Литературно-прозаический жанр, описание автором собственной жизни.
23. Описание природы в литературном произведении.
24. Двухсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге.
25. Равномерное повторение, чередование в стихотворении однородных звуковых, интонационных, синтаксических элементов, отличающее поэзию от прозы.
Задание 2 ВПР
1. Прием, который лежит в основе басни или притчи, – иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты.
2. Литературное направление второй половины 18 – начала 19 века, провозглашающее культ естественных чувств в повседневной жизни человека.
3. Одна из разновидностей комического, сочетающая в фантастической форме ужасное и смешное, безобразное и возвышенное (характерно для творчества Гоголя и Салтыкова-Щедрина).
4. Группа стихов с заданным количеством строк и расположением рифм, обычно повторяющимся в других таких же группах.
5. Вид тропа, образованный на переносе слова, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.
6. Созданное автором в его произведении явление, результат переосмысления реальности и конструирования выдуманной действительности.
7. Драматический жанр литературы, в центре которого стоит смешное событие, конфликт, основанный на каком-либо недоразумении, ошибке, совпадении.
8. Художественное преуменьшение.
9. Средство художественной выразительности, заключающееся в повторении в стихотворении одинаковых согласных звуков.
10. Мягкая форма комического, не предполагающая обличение пороков и их высмеивание.
11. Двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге.
12. Описание внешности героя в художественном произведении.
13. Структурный элемент сюжета, в котором описывается разрешение конфликта.
14. Род литературы, к которому относятся произведения, изображающие жизнь в действии и предназначенные для постановки на сцене.
15. Стихотворение, состоящее из 14 строк (из двух двустиший и двух трехстиший).
16. Обобщенная картина человеческой жизни, созданная при помощи творческой фантазии художника.
17. Лиро-эпическое произведение, построенное на фантастическом, фольклорном, историческом материале, часто с таинственным колоритом.
18. Изречение, которое поясняет замысел произведения и помещается автором перед текстом.
19. Основной эмоциональный настрой произведения.
20. Художественный образ-знак, который имеет неисчерпаемое множество значений.
21. Краткое изречение, заключающее в себе философскую или житейскую мудрость.
22. Противопоставление образов, картин, слов, понятий.
23. Художественный прием, заключающийся в максимально возможном преувеличении, нарушающем границы правдоподобия.
24. Небольшое по объему прозаическое произведение с одной сюжетной линией и небольшим количеством действующих лиц.
25. Лиро-эпический жанр с сюжетно-повествовательной организацией, в котором, как правило, повествуется об исторических или легендарных событиях.
Ответы
Задание 1
1. Роман
2. Ода
3. Лирический герой
4. Тема
5. Лирика
6. Пафос
7. Предание
8. Романс
9. Сонет
10. Афоризм
11. Рассказчик/повествователь/сказитель
12. Лирический герой
13. Анафора
14. Дактиль
15. Амфибрахий
16. Анапест
17. Звукопись
18. Аллитерация
19. Ассонанс
20. Рифма
21. Строфа
22. Автобиография
23. Пейзаж
24. Хорей
25. Ритм
Задание 2
1. Аллегория
2. Сентиментализм
3. Гротеск
4. Строфа
5. Метафора
6. Художественный образ
7. Комедия
8. Литота
9. Аллитерация
10. Юмор
11. Ямб
12. Портрет
13. Развязка
14. Драма
15. Сонет
16. Образ/художественный образ
17. Баллада
18. Эпиграф
19. Пафос
20. Символ
21. Афоризм
22. Антитеза
23. Гротеск
24. Рассказ
25. Поэма
9 апреля 2025