Демоверсия ВПР 2027 по русскому языку для 8 класса

Задание 1 проверяет умение соблюдать на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время списывания текста объёмом 120–140 слов, составленного с учётом ранее изученных правил правописания (в том числе содержащего изученные в течение четвёртого года обучения орфограммы, пунктограммы и слова с непроверяемыми написаниями).

Задание 2 оценивает умения распознавать подчинительные словосочетания и подбирать грамматические синонимы к ним.

Задание 3 проверяет умение находить в предложении грамматическую основу, определять виды сказуемого (простое глагольное, составное глагольное, составное именное) и способы его выражения.

Задание 4 оценивает умение различать виды односоставных предложений (назывное предложение, определённо-личное предложение, неопределённо-личное предложение, обобщённо-личное предложение, безличное предложение).

Задание 5 оценивает умения распознавать по графической схеме простое предложение, осложнённое однородными членами (главными и второстепенными), и находить в ряду других предложений предложение с однородными членами с опорой на графическую схему.

Задание 6 оценивает умения обучающихся находить в ряду других предложение с обособленным согласованным распространённым определением (или предложение с обособленным обстоятельством), обосновывать условия обособления согласованного определения (или обстоятельства), в том числе с помощью графической схемы.

Задание 7 оценивает умение проводить синтаксический анализ предложений.

Задание 8 оценивает умение проводить смысловой анализ текста, использовать способы информационной переработки текста.

Задание 9 нацелено на проверку умения распознавать признаки функционально-смысловых типов речи.

Задание 10 оценивает умение определять способы и средства связи предложений в тексте.

Задание 11 проверяет осознанность умения выстраивать на основе прочитанного текста собственное речевое высказывание (развёрнутый ответ на вопрос), включающее личное мнение и его аргументацию с опорой на текст, объяснять смысл предложенного в задании фрагмента и приводить примеры из текста.

Задание 12 проверяет умения распознавать случаи нарушения грамматических норм русского литературного языка в рамках изученного и исправлять эти нарушения.

Ответ на каждое из заданий 2, 4, 5 и 10 оценивается от 0 до 1 балла.

Ответ на каждое из заданий 8 и 9 оценивается от 0 до 2 баллов. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.

Ответ на каждое из заданий 3, 6 и 12 оценивается от 0 до 2 баллов (согласно критерию оценивания).

Ответ на задание 7 оценивается от 0 до 5 баллов (согласно критерию оценивания).

Выполнение задания 11 оценивается по четырём критериям в совокупности от 0 до 6 баллов.

Выполнение задания 1 оценивается по трём критериям в совокупности от 0 до 9 баллов.

Максимальный первичный балл за выполнение работы – 34.

Полученные участником ВПР баллы за выполнение всех заданий суммируются. Суммарный балл обучающегося переводится в отметку по пятибалльной шкале с учётом рекомендуемой шкалы перевода, приведённой ниже.

Перевод баллов в оценки

«2»: 0–16
«3»: 17–21
«4»: 22–27
«5»: 28–34

Параметр	ВПР 2026	ВПР 2027
Число заданий	10	12 (2 части)
Время	1 урок (45 мин)	2 урока (по 45 мин)
Максимальный балл	29	34
Оценка «2»	0–14	0–16
Оценка «3»	15–18	17–21
Оценка «4»	19–23	22–27
Оценка «5»	24–29	28–34
Задание на вводное слово	есть (№8)	нет
Работа с текстом	нет	задания 8–11 (часть 2)