Из третьего абзаца текста 1 выпишите сложное предложение, укажите основы и схему.

В конце мая наш кружок приехал на учебную пасеку. За деревянным забором ровными рядами стояли цветные ульи а вокруг них гудели пчёлы. Пчеловод предложил ребятам надеть защитные сетки.

Он осторожно открыл один ул..й(1) и дост..л(3) рамку. На золотистых сотах блестели капли свежего мёда.(4) Мы заметили как рабочие пчёлы складывают сладкий нектар в (не)большие ячейки. Пчеловод спокойно объяснял гостям правила безопасного поведения рядом.

В саду цвели яблони и воздух был наполнен нежным ароматом. Пчёлы перелетали с цветка на цветок а потом без..шибочно возвращались домой. Эта поездка показала нам огромный труд пчеловода и пчёл.