Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
В субботу весь класс пришёл в городскую библиотеку на урок краеведения. Книжный(2) зал встретил нас тишиной и лё..ким запахом старой бумаги. Библиотекарь показала витрину с редкими изданиями о родном крае.
Они(3) внимательно слушали ра(с/сс)каз о местных исследователях прошлого века. Катя нашла карту старого посада а я выписал названия исчезнувших улиц. Никто не торопился уходить из тихого читального зала.
После занятия ребята аккуратно сдали карандаши и листы. Учитель помог выбрать темы для коротких докладов. Рожь шумела на ветру. Эту яркую фразу мы записали как пример из поэтического текста. Выставка открыток получилась содержательной и очень яркой. Все записи мы аккуратно проверили ещё раз. Потом класс спокойно вышел во двор.
Показать решение
В субботу весь класс пришёл в городскую библиотеку на урок краеведения. Книжный зал встретил нас тишиной и лёгким запахом старой бумаги. Библиотекарь показала витрину с редкими изданиями о родном крае.
Они внимательно слушали рассказ о местных исследователях прошлого века. Катя нашла карту старого посада, а я выписал названия исчезнувших улиц. Никто не торопился уходить из тихого читального зала.
После занятия ребята аккуратно сдали карандаши и листы. Учитель помог выбрать темы для коротких докладов. Рожь шумела на ветру. Эту яркую фразу мы записали как пример из поэтического текста. Выставка открыток получилась содержательной и очень яркой. Все записи мы аккуратно проверили ещё раз. Потом класс спокойно вышел во двор.