Выберите верную синтаксическую характеристику третьего предложения третьего абзаца текста 1. Запишите номер.

1) простое, вопросительное, невосклицательное, распространённое;
2) простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое;
3) сложное, повествовательное, невосклицательное, распространённое;
4) простое, побудительное, восклицательное, нераспространённое;

В субботу наш класс отправился в кра..ведческий музей. У входа нас встр..тила экскурсовод и провела в просторный² зал. За ст..клом витрин хр..нились старинные вещи. На стенах висели старые фотографии знакомых улиц и площадей города. Экскурсовод спокойно отвечала на многочисленные вопросы любознательных шестиклассников. После экскурсии ребята долго обсуждали особенно интересные музейные находки.

Мы рассм..трели глиняную посуду медные монеты и расшитые полотенца. Каждый предмет ра(с,з)сказывал о труде наших предков. Особенно нас уд..вил тяжёлый железный утюг.

Потом экскурсовод показала макет древней крепости. Вокруг неё т..нулась высокая деревя(н,нн)ая стена. Красочная³ модель крепости понравилась всем. Рядом были ра(с,з)ставлены фигурки защитников. Посещение музея ок..залось настоящим путешествием в прошлое.