Выберите верную синтаксическую характеристику третьего предложения третьего абзаца текста 1. Запишите номер.
1) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.
2) Повествовательное, восклицательное, простое, нераспространённое.
3) Вопросительное, невосклицательное, сложное, распространённое.
4) Повествовательное, невосклицательное, сложное, распространённое.
В октябре наш дружный класс отправ..лся в школьную оранжерею после уроков. Осенний(2) воздух уже стал прохладным но за стеклянными стенами было тепло и влажно. Учитель биологии попросил внимательно ра(с/сс)мотреть редкие южные растения.
Наша(3) группа остановилась возле лиан с крупными блестящими листьями. Мы записывали названия табличек а дежурные бережно поливали сухие ростки. Никто не шумел потому что рядом тихо работали младшие классы.
После экскурсии мы вернулись в светлый кабинет. Дежурные разл..жили цветные рисунки на парте. Речь звучала громко. Эта полезная прогулка научила нас бережно относит..ся к живым коллекциям. Все участники пообещали продолжить такие наблюдения следующей весной. Все записи мы аккуратно проверили ещё раз.
Показать решение
Ответ: 1.
Одна основа речь звучала, обстоятельство громко делает предложение распространённым; сообщение произносится без восклицания.