ВПР для 8 класса с ответами

Тренировочный вариант ВПР для 8 класса по литературе.

литература8.docx
литература8.pdf

1. Как называется выразительная подробность в произведении, несущая смысловую нагрузку?



2. Как называется художественный приём, основанный на чрезмерном преувеличении, столкновении реальности и фантастики, доведённом до абсурда?



Прочитайте текст и выполните задания 3-5.

Даже в те часы, когда совершенно потухает петербургское серое небо и весь чиновный народ наелся и отобедал, кто как мог, сообразно с получаемым жалованьем и собственной прихотью, — когда все уже отдохнуло после департаментского скрыпенья перьями, беготни, своих и чужих необходимых занятий и всего того, что задает себе добровольно, больше даже, чем нужно, неугомонный человек, — когда чиновники спешат предать наслаждению оставшееся время: кто побойчее, несется в театр; кто на улицу, определяя его на рассматриванье кое-каких шляпенок; кто на вечер — истратить его в комплиментах какой-нибудь смазливой девушке, звезде небольшого чиновного круга; кто, и это случается чаще всего, идет просто к своему брату в четвертый или третий этаж, в две небольшие комнаты с передней или кухней и кое-какими модными претензиями, лампой или иной вещицей, стоившей многих пожертвований, отказов от обедов, гуляний, — словом, даже в то время, когда все чиновники рассеиваются по маленьким квартиркам своих приятелей поиграть в штурмовой вист, прихлебывая чай из стаканов с копеечными сухарями, затягиваясь дымом из длинных чубуков, рассказывая во время сдачи какую-нибудь сплетню, занесшуюся из высшего общества, от которого никогда и ни в каком состоянии не может отказаться русский человек, или даже, когда не о чем говорить, пересказывая вечный анекдот о коменданте, которому пришли сказать, что подрублен хвост у лошади Фальконетова монумента, — словом, даже тогда, когда все стремится развлечься, — Акакий Акакиевич не предавался никакому развлечению. Никто не мог сказать, чтобы когда-нибудь видел его на каком-нибудь вечере. Написавшись всласть, он ложился спать, улыбаясь заранее при мысли о завтрашнем дне: что-то Бог пошлет переписывать завтра? Так протекала мирная жизнь человека, который с четырьмястами жалованья умел быть довольным своим жребием, и дотекла бы, может быть, до глубокой старости, если бы не было разных бедствий, рассыпанных на жизненной дороге не только титулярным, но даже тайным, действительным, надворным и всяким советникам, даже и тем, которые не дают никому советов, ни от кого не берут их сами.

Н.В. Гоголь «Шинель».

3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «судьба, доля, то, что досталось».



4. Установите соответствие между примерами из текста и средствами художественной выразительности.

ПРИМЕРЫ

А) «Даже в те часы, когда совершенно потухает петербургское серое небо…»
Б) «…словом, даже тогда, когда все стремится развлечься, — Акакий Акакиевич не предавался никакому развлечению».
В) «…что-то Бог пошлет переписывать завтра?»

СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

1) антитеза
2) эпитет
3) риторический вопрос
4) метафора





5. Какие черты характера Акакия Акакиевича раскрываются в приведённом фрагменте?



ИЛИ
(блок 3-5)

Прочитайте и выполните задания 3-5.

Смотри, как облаком живым
Фонтан сияющий клубится;
Как пламенеет, как дробится
Его на солнце влажный дым.
Лучом поднявшись к небу, он
Коснулся высоты заветной —
И снова пылью огнецветной
Ниспасть на землю осужден.
О смертной мысли водомет,
О водомет неистощимый!
Какой закон непостижимый
Тебя стремит, тебя мятет?
Как жадно к небу рвешься ты!..
Но длань незримо-роковая,
Твой луч упорный преломляя,
Свергает в брызгах с высоты…

Ф.И. Тютчев

3. Выпишите из текста слово, которое означает «такой, который не кончается».



4. Установите соответствие между примерами из текста и средствами художественной выразительности.

ПРИМЕРЫ

А) О смертной мысли водомет,
О водомет неистощимый!
Б) Фонтан сияющий клубится.
В) Смотри, как облаком живым
Фонтан сияющий клубится.

СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

1) метафора
2) анафора
3) сравнение
4) эпитет





5. Объясните, какую роль в стихотворении играет антитеза.





6. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему нравственного выбора? Чему именно вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ на вопрос, опираясь на текст выбранного Вами произведения.