Из 2-го абзаца текста выпишите три оценочных (эмоционально-оценочных) слова или словосочетания, которые помогают автору выразить свою точку зрения.

(1)Школьная библиотека — это не склад старых томов, а живой центр общения. (2)Здесь можно найти справочник, журнал и книгу для души. (3)Тишина читального зала помогает сосредоточиться. (4)Но библиотека нужна не только отличникам: каждому полезно научиться выбирать надёжный источник. (5)Умение читать вдумчиво становится частью общей культуры.

(6)Сегодня информацию легко взять из сети, однако не всё там проверено. (7)Библиотекарь помогает отличить факт от домысла. (8)Он подскажет каталог, подберёт статью и научит пользоваться словарём. (9)Такая помощь особенно важна в седьмом классе, когда появляются первые самостоятельные проекты. (10)Книга остаётся опорой для точной мысли и спокойного размышления.

(11)В читальном зале проходят встречи с авторами и обсуждения. (12)Ребята учатся слушать чужое мнение и аргументировать своё. (13)Так формируется уважение к слову. (14)Без этого трудно договориться даже о простых школьных делах.

(15)Поддерживать библиотеку — общая задача школы и семьи. (16)Нужно бережно относиться к фонду, возвращать книги вовремя и предлагать новые темы для выставок. (17)Полезно рассказывать одноклассникам о прочитанном и помогать младшим выбирать первую серьёзную книгу. (18)Тогда пространство чтения останется открытым для каждого поколения учеников и сохранит живой интерес к слову.