Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:
1 – фонетический анализ слова;
3 – морфологический анализ слова;
4 – синтаксический анализ предложения.
Ранним утром наш класс пришёл к старой водяной мельниц... За рекой уже розовело небо а над тихой водой поднимался лёгкий туман. Смотритель Павел Иванович встретил ребят у деревя(н/нн)ых ворот.
Он пок..зал(3) нам огромное колесо(1). Быстрый поток толкает широкие лопасти и колесо начинает вращаться. Внутри мельницы пахло сухим зерном и свежими досками. Смотритель объяснил устройство старинного механизма.4 Экскурсовод ответил на многочисленные вопросы любознательных юных гостей.
Мы внимательно слушали рассказ. Потом ребята зарисовали механизм а учитель записал новые слова на доске. После экскурсии каждому хотелось ещё раз увидеть силу простой воды в работе мельницы.
Показать решение
Фонетический анализ:
колесо́ — 3 слога;
[к] — согл., глух. парн., тв. парн.;
[а] — гласн., безуд.;
[л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
[и] — гласн., безуд.;
[с] — согл., глух. парн., тв. парн.;
[о́] — гласн., ударн.;
6 букв, 6 звуков.
Морфологический анализ:
показал — глагол, что сделал? Н. ф. показать; соверш. вид, невозвр., I спр.; прош. вр., ед. ч., м. р.; сказуемое.
Синтаксический анализ:
повеств., невоскл., простое, распространённое, неосложнённое; основа: смотритель объяснил; подлежащее — «смотритель», сказуемое — «объяснил», дополнение — «устройство», несогласованное определение — «механизма», согласованное определение — «старинного».
Теория
Фонетический анализ: 4vpr.ru/5-klass/692-zadanie-2-vpr...
Морфологический анализ: 4vpr.ru/5-klass/696-zadanie-2-vpr...
Синтаксический анализ: 4vpr.ru/5-klass/759-zadanie-2-vpr...