Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения:
1 – фонетический анализ слова;
3 – морфологический анализ слова;
4 – синтаксический анализ предложения.
Ранним утром наш класс пришёл к старой водяной мельниц... За рекой уже розовело небо а над тихой водой поднимался лёгкий туман. Смотритель Павел Иванович встретил ребят у деревя(н/нн)ых ворот.
Он пок..зал(3) нам огромное колесо(1). Быстрый поток толкает широкие лопасти и колесо начинает вращаться. Внутри мельницы пахло сухим зерном и свежими досками. Смотритель объяснил устройство старинного механизма.(4) Экскурсовод ответил на многочисленные вопросы любознательных юных гостей.
Мы внимательно слушали рассказ. Потом ребята зарисовали механизм а учитель записал новые слова на доске. После экскурсии каждому хотелось ещё раз увидеть удивительную работу старого водяного механизма.
Показать решение
Фонетический анализ:
колесо́ — 3 слога;
[к] — согл., глух. парн., тв. парн.;
[а] — гласн., безуд.;
[л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
[и] — гласн., безуд.;
[с] — согл., глух. парн., тв. парн.;
[о́] — гласн., ударн.; 6 букв, 6 звуков.
Морфологический анализ:
показал — глагол, что сделал? Н. ф. показать; соверш. вид, невозвр., I спр.; прош. вр., ед. ч., м. р.; сказуемое.
Синтаксический анализ:
повеств., невоскл., простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое; основа: смотритель объяснил; «смотритель» — подлежащее, «объяснил» — сказуемое, «устройство» — дополнение, «старинного» — согласованное определение, «механизма» — несогласованное определение.
Теория
Фонетический анализ: 4vpr.ru/5-klass/692-zadanie-2-vpr...
Морфологический анализ: 4vpr.ru/5-klass/696-zadanie-2-vpr...
Синтаксический анализ: 4vpr.ru/5-klass/759-zadanie-2-vpr...