Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложений.
Этикет это прав..ла пов..дения чел..века в общ..стве (4). Они пом..гают нам общат(?)ся друг(с)другом без конфликтов и (не)ло..ких ситуац..й. С..блюдение этикета п..казывает, что чел..век во..питан и уважа..т окружа..щих.
Одно из самых простых и важных прав..л — зд..роват(?)ся при встрече. За оказ..нную услугу или п..дарок нужно об..зательно побл..годарить. Сл..ва благ..дарности создают добр..желательную атм..сферу. Если вы кого(то) случайно з..дели или обидели, следует изв..нит(?)ся.
(За)столом тоже есть св..и правила. Не стоит разг..варивать с полным ртом громко стучать пр..борами или т..нут(?)ся через весь стол за едой. Лучше д..ждат(?)ся, пока блюдо перед..дут вам а потом вежл..во попр..сить желаемое.
В обществ..нных местах важно не м..шать(1) другим. В транспорте уступайте места пож..лым людям беременным ж..нщинам и па(с,сс)ажирам с детьми. В театре кино или библ..отеке нужно соблюдать тиш..ну.
Правила этикета могут немного ра..личат(?)ся в разных странах(3) но их главная цель всегда одна. Благ..даря этикету общение становит(?)ся пр..ятным и к..мфортным для всех.
1 – фонетический анализ слова.
3 – морфологический анализ слова.
4 – синтаксический анализ предложения.
Показать решение
Фонетический анализ:
Ме-шать – 2 слога.
м – [м’] – согл., звонк. непарн., сонорн., мягк., парн.
е – [и] – гласн., безударн.
ш – [ш] – согл., глух. непарн., тв., непарн.
а – [а] – гласн., ударн.
т – [т’] – согл., глух. парн., мягк. парн.
ь –
6 букв, 5 звуков.
Морфологический анализ:
I. Странах – существительное. Различаются (в чём?) в странах.
Н.ф. – страна.
II. Пост.: нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.
Непост.: мн. ч., П.п.
III. Различаются (где?) в странах. (обстоятельство).
Синтаксический анализ:
Этикет – это правила поведения человека в обществе.
Этикет (что?) – подлежащее.
Правила (что?) – сказуемое.
Поведения (чего?) – дополнение.
Человека (кого?) – дополнение.
В обществе (где?) – обстоятельство.
(повеств., невоскл., простое, распр., неосл.)
Теория
Фонетический анализ: 4vpr.ru/5-klass/692-zadanie-2...
Морфологический анализ: 4vpr.ru/5-klass/696-zadanie-2...
Синтаксический анализ: 4vpr.ru/5-klass/759-zadanie-2-vpr...