Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(1)Зимним ясным утром наш туристский отряд вышел на л..дяную переправу отмече(н,нн)ую красными фла(ж/ш)ками. (2)Инструктор ещё раз пр..верил крепление рюкзаков и строго напомнил о дистанци.. между участниками. (3)Воздух был морозным прозрачным и уд..вительно тихим.
(4)Сначала дорога шла по широкому ровному полю. (5)Потом начался редкий тёмный сосновый лес. (6)Тропа в..лась между соснами то поднимаясь то опускаясь. (7)Кто(то) неожиданно уп..л но сразу поднялся и осторожно пошёл дальше.
(8)На коротком привале развели небольшой костёр. (9)Наконец стало заметно теплее. (10)Мы медленно пили горячий чай с мёдом и слушали тихий треск сучьев. (11)Инструктор ра(з/с)казал о следах зверей замече(н,нн)ых на снегу. (12)Командир группы добавил что главное на маршруте — взаимная поддержка и спокойный темп. (13)Через час отряд снова дружно двинулся вперёд по сверкающей тропе освещё(н,нн)ой низким зимним солнцем.4
Показать решение
Зимним ясным утром наш туристский отряд вышел на ледяную переправу, отмеченную красными флажками. Инструктор ещё раз проверил крепление рюкзаков и строго напомнил о дистанции между участниками. Воздух был морозным, прозрачным и удивительно тихим.
Сначала дорога шла по широкому ровному полю. Потом начался редкий тёмный сосновый лес. Тропа вилась между соснами, то поднимаясь, то опускаясь. Кто-то неожиданно упал, но сразу поднялся и осторожно пошёл дальше.
На коротком привале развели небольшой костёр. Наконец стало заметно теплее. Мы медленно пили горячий чай с мёдом и слушали тихий треск сучьев. Инструктор рассказал о следах зверей, замеченных на снегу. Командир группы добавил, что главное на маршруте — взаимная поддержка и спокойный темп. Через час отряд снова дружно двинулся вперёд по сверкающей тропе, освещённой низким зимним солнцем.4