Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:

2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
3 – морфологический анализ слова.

Ранней весной мы наблюдали за неб..льшой речкой. Ещё вчера у низких берегов л..жал крепкий лёд а сегодня холодная вода заметно пр..была и потемнела. По течению быстро неслись тонкие льдины.

У моста дежурили взрослые и следили за опорами, а также попросили школьников не подходить близко к скользкому краю набережной без взрослых. Они длинными баграми уб..рали тяжёлые ветки которые могли задержать быстро плывущий лёд. (Не)сколько(3) ребят помогали переносить инструменты.

К вечеру река стала спокойнее но подводное(2) течение оставалось сильным. Там горел маяк. Воздух был влажным прохладным и свежим. Мы медленно возвр..щались домой и каждый теперь хорошо понимал почему весе(н,нн)ий паводок требует особой ост..рожности.