Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:
2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
3 – морфологический анализ слова.
В октябре наш дружный класс отправ..лся в школьную оранжерею после уроков. Осенний(2) воздух уже стал прохладным но за стеклянными стенами было тепло и влажно. Учитель биологии попросил внимательно ра(с/сс)мотреть редкие южные растения.
Наша(3) группа остановилась возле лиан с крупными блестящими листьями. Мы записывали названия табличек а дежурные бережно поливали сухие ростки. Никто не шумел потому что рядом тихо работали младшие классы.
После экскурсии мы вернулись в светлый кабинет. Дежурные разл..жили цветные рисунки на парте. Речь звучала громко. Эта полезная прогулка научила нас бережно относит..ся к живым коллекциям. Все участники пообещали продолжить такие наблюдения следующей весной. Все записи мы аккуратно проверили ещё раз.
Показать решение
Морфемный: осен-н-ий: корень осен-, суффикс -н-, окончание -ий, основа осенн-.
Словообразовательный: осенний ← осень; производящая основа осен-, суффиксальный способ, суффикс -н-.
Морфологический: наша — местоимение, указывает на принадлежность участникам речи, вопрос чья?, начальная форма — наш; притяжательное, 1-е лицо; женский род, единственное число, именительный падеж; в предложении — определение.
Теория
Морфемный и словообразовательный разбор: 4vpr.ru/6-klass/703-zadanie-2-vpr...
Морфологический разбор: 4vpr.ru/6-klass/699-zadanie-2-vpr...